使人形成这种思想的就是社会学校和家庭，进入异能局后她更大程度发现了世界的多样性，明白了为什么他们说读书不是唯一的出路，同时也明白了高考就是一个营造着巨大恐怖与焦虑氛围的低质筛选机器，凭借着极强的影响力让腰部群众对此头破血流，等到出社会后顶着被撞得血肉模糊的身体看着那句“人生的出路有很多条”，才发现自己根本走不动路。

所谓腰部群众的划分就是财力平平，权势平平，智商平平，天赋平平。

花汀闲认为自己就是属于这个腰部群众，能到今天，靠的就是学生时代的努力和异能红利，天时地利人和，进总局自己哪怕少了一样都不行，大概这就是运气。

这些事情她现在很难跟一个才认识不久的患有心理疾病的同学讲，一时半会儿也讲不清楚。

“学校这一两年变成这样和老师脱不了关系，你暑假这段时间先适应，作业什么做不完就不做了，你休学一年成绩回来还是这么好，我们慢慢来可以考个好大学的呀。”

言外之意就是告诉她，要努力，这是人走到绝境时除了去死的唯一办法，花汀闲不否定努力，或者说努力本就是种激发天赋的方式，她自己就是拼死考到600分边缘的，季旋比她脑子要灵光，如果没生病真的可以考清北。

“我现在很怕自己高三去了出什么意外，家里跟我讨论很久了，要不要找点关系借读，我们学校变成这个样子或许真的不利于我这种精神状态。”

“你自己觉得怎么合适怎么来，”花汀闲知道高三一整年都是什么炼狱折磨，心里还是担心她的，“借读的话，其实你过去的成绩其他六个学校都不会强烈拒绝你，有关系就好办，这几个学校学习都抓得紧，你看看那个管得较松的呢?”

她刚发出去，心想完了，自己总是安慰着安慰着就开始给别人想具体方法，这种方式是不太利于提供情绪价值的。

“谢谢你，我还是打算再上几天课试试。”

“嗯嗯，不舒服可以告诉我。”

差不多午休该起床了，花汀闲听到铃声后把窗帘拉开，将手机收好，随便抽了本书在桌子上放着，表面看题实际上在发呆。

和季旋的关系走近是一个偌大的进步，她现在需要的就是接触更多的人来获取学校的信息，夕颜的咨询室在下午又会去到几个人，任务进度没有大进展，现在只能走一步算一步。

「清」要避免大范围使用，如果一周后还没有进展，局里商量的就是一天一个班地发动异能，到月末可能可以暂时性起到一点作用，不过这样问题还是无法根治。

学校请了夕颜这么个大人物，肯定还是要好好利用的，加上师生心理健康堪忧，所以暑假临时增添了心理健康课暑期补课时间为三十天，八月初就会结束，日期过半时放一天假然后回学校接着上课，心理健康课七天一节，算下来也就四节课，安排在课程范围内的自习课上。

夕颜几乎没上过心理健康课，她在大学时更多的课程和学术上的心理学挂钩，不过在总局这么多年下来，她各方面都有涉猎，所以没有问题。

花汀闲现在开始想的是，季旋现在会不会抗拒这种课程。

灯全部打开了，教室里也没刚才那么寂静，她小声道：“明天你说的那位老师好像会来班上讲课诶。”

“这个我知道，”季旋提到感兴趣的东西稍微主动了一些，“但在学校开设这种科目其实是做摆设吧，没什么实际作用，大家都不会听，我感觉她应该也是讲一些形式上的东西。”

花汀闲觉得自己可以打听一下同学的意见给夕颜出出主意，心里健康课除了科普一些教育上缺失的部分，也可以为着给学生缓解压力的出发点："那你希望课堂是怎么样的？"

“我希望可以多听点学术性知识。”季旋的脸色不像在开玩笑，花汀闲看了出来她是认真的。

季旋情绪稍微稳定了下来，就是眼睛哭过后有些发干，她说完后拿起杯子喝了点水，抽纸再擦了一下脸，拿起笔去看题。

“你觉得大家会想要什么样的？”

季旋纠结了一下她为什么一直关心这个问题，但秉持着包容的心态没有细想，如实回答：“安静的，老师闭嘴的，可以上自习的，还是那句话吧，没有人会听。”

花汀闲见她开始看题，也没再打扰下去，季旋说的不无道理，很多人其实不把心理健康课当回事。

她又不想盯着题看，于是再次把手机拿出来，一打开就是夕颜的信息，花汀闲看着情报的内容，感慨总局的办事效率，明明昨天还在说要等等，可能总局和地方上对时间的概念不太一样吧。

“教育部的调查结果刚刚下来了，没查出来。”