“小童，不许乱动陈爷爷的东西，小心把标本弄坏了。”

“妈妈，这种植物叫什么名字？样子长得好奇怪呀。”小童方才举着的植物样子是很奇怪，有着狭长的叶片，叶片上还有明显的白色的叶脉，一串如红玉珍珠般的果实格外惹人喜爱。

苏琳当然的两年陈教授的学生也不是白当的，她认得这是南味五子，便随手接过小童手里的标本，正要向她介绍，突然，苏琳觉得脑子里似乎白光一闪，接着头脑里自动浮现了南味五子的相关材料：南味五子，生长于我国东南部，根、茎可入药，全年可采集，主症袪风解毒……

呃，这是怎么了？难道是触景生情，过去的知识重现？

苏琳张了张嘴，还是对小童说了一下这株标本的名称、药性。

那边，陈教授正和吴雪攀谈，多年未见，师生见面也是格外亲热，几个简单的话题聊起来，就有滋有味地没个完，倒也一时没顾得上苏琳和小童。

小童果然似有她的遗传天赋，对这些中草药兴趣异常，听完南味五子，又随手拿起桌上的一株植物，问妈妈：

“妈妈，好有意思哦，植物还有这么多作用，那这株呢？快告诉我。”

苏琳一看小童手里的植物，她却是不太认识，因为中草药里的涉及的植物有几千种，而且她只上了两年课，并不能保证每一种中草药都认识，不过，为了满足孩子的求知欲，她还是从小童手里接过这株植物，准备仔细端详一番，看能不能找出特征勾起记忆来，如果实在不懂，身边不是有草药百科陈教授嘛！

不曾想，苏琳刚一拿过这株植物，脑子里又是“唰”地一道白光闪过，她不由地张嘴道：

“这是人字草，别名孩儿草，鸡眼草，主要分布在日本、我国东南部和西南部各省，这草呀，可以调理肠胃。”

“好有趣呀，妈妈，这些植物都可以变成药吗？”小童听得津津有味，按道理，象她这么大的孩子应该是对玩具和动画片更有兴趣一些，但今天在陈教授这里第一次接触到这些东西，就饶有兴味的，可见其的确是受了苏琳的天赋遗传。

接着，小童不断地拿着植物标本“拷问”妈妈，有些是苏琳学过但忘记了部份的，有些是她完全不认识的，但只要经过她的手，她便能很奇怪地一一解答出来，什么火炭母、井栏荽……

这下，连在一边正聊着天的陈教授和吴雪也被吸引过来了。小童“拷问”完妈妈，便会把问过的草药放到身体左侧，陈教授走过来一看，见小童身体左侧的草药至少已经堆了有50多种。

认得50多种中草药对中医大的学生来说并不稀奇，但是对一个休学五年、当年只上过二年级的苏琳来说，未免显得太熟稔了，因为就算正在上学的学生，也很少能这么对答如流，每棵中草药都认得清清楚楚，不差分毫的。

见到陈教授和吴雪注意到她们母女俩的“游戏”，陈教授脸上还露出了欣赏的表情，苏琳不好意思地停了下来，道：

“逗小童玩呢，我也没想到，自已还能记得这么多。”

“呵呵，我这一注意还影响你们了。早知道我就不过来看热闹了。不过苏琳，你真是让我意外，不愧是我当年最优秀的学生，居然这么多年以后，基本功还是那么扎实。”

听到陈教授这么夸她，苏琳心里有些惭愧，其实好多中草药在小童问她时她也认不出手，但是不知道为什么，一拿到手里，她就能自动清清楚楚地方知道：这是什么中草药，这中草药有什么特性、药理，生长的地方……

而且，苏琳发现，这些草药经过她的手的草药，她都能牢牢记住它们具体的名称和药性了。

太奇怪了，苏琳心里这么想着，但一时也理不清头绪，便没把这异状对陈教授说。

“陈教授，其实当年选择这个专业也是我最向往的专业，没想到只上了两年学就没能继续了，今天我来，就是想问问您，当年我是办了休学手续，现在如果重新来上课是不是还可以？”

“哦，这样啊？”陈教授倒没有想到苏琳此次前来，居然是还想重回校园，他沉吟了下，很惋惜地道：

“当年你办的是休学手续，根据燕大的规定，因病休学的，最长时间为两年，累计休学的时间不能超过两年。现在都过了五年，恐怕有点难度。”

苏琳一听陈教授的话，心就“忽”地往下一沉，能回来燕大复学，是她左思右想之后，离开赵家惟一冠冕堂皇的理由，再说，她本身也渴望再度学习提升自已，现在死板的校规却把自已的唯一希望给掐灭了。

“真的没有机会了吗？陈教授，还有没有其它办法？”苏琳眼巴巴地看着陈教授，此时一阵清风从窗户掠过，把她脸上的面纱掀起一角，露出一小截丑陋的皮肤。

陈教授把这一幕看在眼里，想起当年阳光明朗的苏琳，他的心不由地一抽，他认真思考了一会道：

“也不是全没希望，有一个办法，不知道你愿不愿意。”

(本章完)