页：你果然也记得，，

喆：其实有几次我们讲话的时候我在偷偷观察凉川哥哥，他一直盯着云哥，根本没管我们的。

页：我有印象，我去，我当时以为我多虑了，，

“流云在问你们话。”凉川这时冷不丁地站在镜头里淡淡道，“你俩在干嘛？不讲我讲了。”

页：我了个清汤大老爷，咱俩别猜了，实锤了，他就是！！！！！

喆：妈呀，太夸张了吧？好恍惚，和梦一样、、

“啊，那好吧川哥，你讲吧，我刚刚看到老师在班群发新的任务了，我和阿喆可能要忙了。对吧阿喆？”齐页的情商铃紧急响起，他赶紧CUE到胡喆。

“欸？哦、啊对对对，我们可能没空了凉川哥哥，流云哥哥就交给你了！真的很不好意思！”

他刚刚忙着打字去了，语气略显慌乱。紧接着两个人的会话框内就黑屏了，屏幕上显示“对方已退出会议”的字样。

喆：我们这样，像不像爱神丘比特？

页：幼稚，是像月老

屏幕外，只剩凉川和一脸蒙圈的谢流云面面相觑。

……

第二天的考试如期进行，一天很快，七中高一的教学楼在一次次考试开始和考试结束中安静又热闹，热闹又安静。

千城很无聊，他不会写的太多，最后只能无聊地在座位上转笔，还被那个监考老师又提醒了一遍。是的，这个考室的监考老师，昨天那个莫名其妙的音乐老师，千城总觉得他哪里怪怪的，他有时觉得心里升起一种难以言表的敌意，又或者是畏惧和逃避？他不想再和这个老师有接触，他让他想起许多不好的回忆。

凉川还是一如既往的，每次考完交了卷之后就早早地等在三班门外。

随着最后一道铃声响起，紧张又匆忙的考试日很快就结束了。

多亏凉川昨晚愿意给自己接着讲题，谢流云老是觉得这一夜之后他强得可怕，恐怕成绩也会有质的飞跃吧？哎呀，搞不好就混进1班了怎么办？到时候会不会把那三个人吓一大跳？

他出教室见了凉川，忍不住上前给他一个炽热的拥抱，“我去！做到原题了！大哥，您真的是料事如神啊！！”

“别这样，你低调一点。”凉川推开他，很尴尬地看走廊上有没有人用奇怪的眼神打量他们，但又真的挺高兴的，“怎么样？”

“超常发挥！”谢流云呲着个大牙，看得出来他是真的胜券在握了。

千城看到了他俩，默默从后门出去，却再一次在想走的时候被那个老师叫住。

“千城！”

“……老师？”

那人微笑着走过来，又没有说话，只是坚持着笑着，笑得脸上的肌肉都发僵。千城看得入迷，又是这个笑容，很奇怪的笑容。提着嘴角，但全然不感觉得到他的笑意。他朝自己靠近，眼眸中莫名其妙的欣喜却好像又是真的？到底是要怎样啊？

“您到底要干嘛？”心中的声音和自己的声音重叠在了一起，千城这才意识到自己竟然直接说出了口。他尴尬，环顾四周，同学都纷纷用奇怪的眼神看着他，他的脸颊顿时灼烧起来，连忙跟那老师道了歉。

“千城，快跟我走。”旁边伸出一只手拉住了他，千城看到飘动的长卷发，一时半会反应不过来。正在这个时候，那奇怪的老师竟然也快步追了过来，居然也抓住了千城的另一只手，死死捏着不放手。

他的力气大得出奇，将千城的手腕捏得发白、发疼！千城努力地挣了一下，却发现根本没有一点作用，那手还是紧紧地掐握着他，他觉得自己的小臂骨头都快被捏碎了！

千城感到不解、愤怒、委屈，他被捏得叫了一声，那老师才露出恍如隔世的表情，紧接着才松开那只手，露出正常人的歉意，“不好意思，弄疼你了……”

“神经！”拉住千城的女生见他松手便一下子将千城拉过来紧紧护住，然后带着他快速地出了教室。只剩下那个挂着赔笑的男人和其他一头雾水的围观同学们。

出了教室之后女生拉着千城飞速地下楼梯，直到走出了教学楼，她才停下来，去检查千城的小臂。白皙的皮肤上留下几道红而深的指印，看起来是那么可怖。千城还痛得发懵，他疼得咧嘴。他还在思考，思考这个老师到底为什么要针对他？为什么要这样对待他？

他没想出结果。

“他就是个疯子，你小心一点，下次他和你搭话你千万别再理他了！”女生严肃地跟千城交代，千城这才开始打量刚刚帮助了他的女孩，她的头发长而卷，气质非常温柔，跟刚刚和老师较劲的剑拔弩张可谓大相径庭。她穿着很修身的薄衫和牛仔长裤，这打扮显得人有些干练而精明。

“刚刚真的很谢谢你……李暖暖？”千城盯着她眉角的一道短疤，突然从记忆里找到了那个人，李暖暖是他的小学同学，也是好朋友。因为这道伤口和小学时的其貌不扬，她曾经被班里的同学欺负霸凌过，那时千城看不下去帮她在班里说了话。

后来才知道这疤是女孩为了帮助一个素不相识的小女孩而弄伤的，千城大受震撼，便为她写了一篇作文，名字叫“眉角的勋章”，帮她把乐于助人的名号在年级打响，从此才颠覆李暖暖在班里的风评，让大家对她刮目相看。

“你变了，你变得好漂亮！”千城很震惊地夸奖她，又上下打量了一番，“刚刚多亏你了，我真的不知道要怎么办了……”

“谢谢你千城，你倒是跟以前一样没有变，你还是那么善良大方！”李暖暖和他一边走一边聊起来。千城这才得知，那个老师是有精神疾病的，具体是什么李暖暖说不清楚，但是就像人格分裂一样，时而温柔，时而又狂躁。“他正常的时候倒是为人挺和善的啦，可是谁都说不准他会在什么时候犯病，我个人觉得还是小心为上吧。也真不理解为什么学校要聘请一个有暴力倾向的人来当老师？这种人不应该早被淘汰了么？”

“你为什么知道这么清楚啊？”

“之前我也在这个初中上学啊。”

“大家都躲着他吗？”

“对呀，大家都害怕他。”

千城听李暖暖解释了一通之后反而释然了，只要不是未知的，不是没有缘由的，就不可怕。他想起最后那老师脸上愧疚又歉意的表情，想起他四周张望观察周围向他投去嫌弃眼神的同学们，他甚至开始觉得老师可怜起来。他甚至想要理解这个老师患病之后的悲怆和独自承受的、数不清的孤独。

他看到自己手上红彤彤的手印，赶紧摆了摆头。又开始情感泛滥了。千城无奈，这是爱写作的人的通病，总是会尝试用不同的、包容的视角去看待不同的事情，这就导致自己的共情能力强得可怕。他因为这个吃过大亏的，所以只能赶快遏止住自己的这种想法。