实际上，老爷子就在院子跟教育局的副局长在聊天呢。
得知这事之后，就当场拍板，“我们一中来安排吧，到时候，就让苏亦做一场学习心得报告就行。”
事情到了这一步，也算是告一段落了。
老爷子只给苏亦一天的准备时间，就赶在周五下午给他在一中的风采堂安排学习心得报告会。
风采堂是北宋名臣余靖的后裔的家族堂号，而一中的风采堂原是余氏族人将建于明末、祭祀余靖的“余忠襄公祠”旧祠堂拆了重建而成的。
由台山荻海（现属开平）人余清江设计，民国23年（1934年）奠基，民国26年竣工。
用砖、石、混凝土仿古构造，歇山顶，重檐。
歇山顶是古代建筑最为常见的屋顶样式之一，分为单檐跟重檐两种，而重檐歇山顶如果没有概念的话参考天安门便可。
在古代，建筑屋顶的样式有严格的等级限制。重檐歇山顶，只有五品以上官吏的住宅正堂才能使用，只不过后来礼制崩坏，民宅开始使用歇山顶。
但放在古代，重檐歇山顶依旧是高贵的象征。
风采堂现在是一中的图书馆，平面结构为12柱，平面结构为12柱，进深3间。总面积为352平方米。
还别说，面积挺大的。
然而，等苏亦做报告的时候，发现地方还是有点太小了。
因为计划有变，原本只是安排毕业班的学生来听报告，变成了整个高中部。
后来，几乎变成了全校。
因为初中部老师也想去看，他们的理由很充分，苏亦是初中毕业就考研的，初中生也可以听，万一听了报告以后可以再来一个呢，就赚大发了。
这种可能性虽然很小，但谁也不敢笃定就没有。
最后闹到了校长办公室，苏德章也没法子，只好同意，毕竟是自家孙子的报告，人数当然多多益善，场面当然是越大越好，唯一的前提是苏亦不会怯场，然而，以苏德章对自己孙子的了解，这种场面还太小了。
所以，苏德章早就做好预案，报告现场从风采堂转移到旁边的新会书院。
这个时候，书院还属于一中的校舍，并没有被拆分出去。
跟风采堂一样，书院一开始并不是学堂，书院的前身是县衙所在地，民国初年，袁世凯为了筹集军费，要求各地变卖公产，时任新会县知事便以县衙破旧为借口公开拍卖，然后开平的余姓大族就打算投标了，因为风采堂也是余姓后人的宗祠。
一个外地人过来投标，新会本地人当然不肯，于是，有识之士筹钱投标，不能便宜外地人，才把县衙拍下来，决定兴建书院，为新会培养人才，惠及各乡子弟。
于是，苏亦的今天这场学习心得报告会就从新会书院开始讲起。
他坐在场上，环绕四周之后，问，“在场的诸位，知道咱们新会书院前身是叫什么吗？”
“阖邑书院。”
台下众人答。
显然，大家对书院的历史并不陌生。
“那么大家知道书院是什么建成的吗？”
“1918年动工，1927年建成。”
这一点，台下的学生并不陌生。
实际上，苏亦他们入学第一课就是由校长讲新会一中的历史，这些确实不会忘。
书院一开始就是又各氏族出资合建，所以一开始院曾供奉全县94个姓氏的3721个神位，所以一开始也被称为百姓祠。
只不过后来因故，被清空了，毕竟这玩意属于封建残余。
因为新会为侨乡，书院也不像传统的书院建筑，而是采用了木石砖瓦结构的晚清岭南祠堂风格建筑，而且，还是由着名的华侨建筑师林护设计的，林护其人也是挺有才华的，曾经设计了广州沙面万国银行和梧州中山纪念堂，林护虽然没有吕彦直出名，但作品还是不少，而且在新会却是大名人。
所以，整个书院的建筑融入了大量的西洋风格，其规模在岭南仅次于广州陈家祠。
建筑面积比风采堂大多了。
这也是为什么报告会会被挪到这边的缘故。
关于苏亦的几个问题，大家都可以答出来，然后苏亦又问，“那么有谁知道，新会书院这几个字是谁提的吗？”
这一下子就把众人给问哑火了。
苏亦也不为难大家，给他们答案，“是广州光孝寺的原主持铁禅大师题词的，这一点，书院内就有些介绍，结果大家却疏忽了。这样一来，老师的作用性就体现出来了。就好像考试一样，有了老师引导，我们才不会一头雾水，如果在课堂上认真听讲，则事半功倍，比自学效率高太多了。所以，诸位要珍惜在课堂的每一分每一秒的机会。”
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这其实都是套话，大家并不都全信，台下就学生质疑了，“学弟，你也不是听老师讲课而考上北大的啊。”
“错了，我的老师很多，我奶奶是咱们一中的语文老师，爷爷也是一中的老师，妈妈爸爸是老师，叔叔是老师，姑姑也是老师，我全家除了小叔之外，都是老师，所以我是个例，不合适大家，但老师的重要性却不能忽略的。至于，我爷爷，也就是咱们一中的校长，我想大家都应该熟悉了，不用我多介绍了吧。”
他这话一出来，台下一片哄笑。
所以苏亦今天这场演讲的题目其实也可以叫《我的爷爷是校长》，这是玩笑，实际情况是这个年代资料有限，学生自习效率极为低下，拼的就是师资，这个方面新会一中并不弱于全国的任何地方。
就好像他爷爷，以前就是大学教授现在回来一中当校长，这待遇，后世基本上没，在这年代却可以有。
说到这里，台下还有学生打算提问，就被苏亦制止了，“后面还有提问环节。”